BIENVENIDA.

 ¡ HOLA,  BIENVENIDOS ! 

                              

TE INVITAMOS A DISFRUTAR DE ESTE MARAVILLOSO EDUBLOG LLAMADO LA ALEGRIA DE APRENDER COMPRENDIENDO.

Aquí podrás fortalecer el nivel inferencial de tu comprensión lectora, mediante el desarrollo de los componentes; PRAGMÁTICO, SEMÁNTICO, LITERARIO y MORFOSINTÁCTICO.

 

ACTIVIDAD DE CIERRE

ACTIVIDAD DE CIERRE.

Objetivo: Identificar los saberes adquiridos por los estudiantes mediante  el

 desarrollo de la secuencia didáctica.

Enlace:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceZWH2o9h5KLchnEgcwLbJSoINtN7sw0HIIZ4pj2mwzrNG3g/viewform?usp=pp_url
 

PRUEBA INICIAL.

Objetivo: Conocer los aprendizajes previos de los niños, sus necesidades y 

características educativas

Enlace:https://view.genial.ly/62325fa89d2c6c0018449bb6/interactive-image-imagen-interactiva

VALORACIÓN DEL IMPACTO DEL RED.

 VALORACIÓN DEL IMPACTO DEL EDUBOG LA ALEGRÍA  

    DE APRENDER COMPRENDIENDO.

TE  INVITAMOS A REALIZAR LA SIGUIENTE EN CUESTA CON EL 

PROPOSITO DE QUE VALORES EL RECURSO EDUCATIVO EDUBLOG 

" LA ALEGRÍA DE APRENDER COMPRENDIENDO"

Enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoesOCUQSQ_p2DQ-Payxq-XbIgxMjTGh3uE2DLTRFpcgDNCg/viewform?usp=sf_link

ETAPA 1. COMPONENTE PRAGMÁTICO

BIENVENIDOS AL COMPONETE 

                                           PRAGMÁTICO.

 

Bienvenido a esta nueva etapa de tu Edublog, la alegría de aprender comprendiendo, aquí disfrutaras aprendiendo sobre el campo semántico.

OBJETIVO: Desarrollar las habilidades comunicativas relacionadas con

 el componente semántico, mediante la utilización de diferentes recursos

 educativos digitales que te gustaran.

OBJETIVOS ESPERADOS: 

Desarrolla  habilidades, comunicativas

 Realiza Inferencias de los actos del habla según el contexto

 Interpreta las intenciones que tienen los textos

 Interpreta enunciados indirectos

 Analiza preguntas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 

Competencia pragmática 

Competencia Comunicativa

TIPO DE EVALUACIÓN : Formativa. 

TEMATICAS: 

- El lenguaje.

- Las funciones del lenguaje.

- Las interjecciones.

- La comunicación.

- Elementos de la Comunicación.

- Tipos  de comunicación.

- Medios de comunicación.

 

¡VEN SIGUEME , INICIEMOS ESTA ESPERIENCIA.!

QUÉ ES LA PRAGMÁTICA. 

La pragmática es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al

 contexto donde se desarrolla la idea.

El lenguaje.

El lenguaje es el instrumento que utiliza el ser humano para comunicarse y

 además es  la base de la comunicación del ser humano.

Las funciones de la lengua.

Las funciones del lenguaje. es es el uso de la lengua que hace el hablante según

 sus intereses.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/kj1538975hp


https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/La_comunicaci%C3%B3n/Funciones_del_lenguaje_od1207158zi

Las interjecciones.

Las interjecciones son palabras que expresan alegría, sorpresa, dolor y forman

 por si mismo un enunciado. 

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/uz1687110ux

https://es.liveworksheets.com/ta1378180sv

https://es.liveworksheets.com/nm343278eu

La comunicación.

La comunicación es un proceso por el cual trasmitimos y recibimos información.  

Observa el video

Elementos de la Comunicación.

Los elementos que hacen parte del proceso comunicativo son:

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Elementos_de_la_comunicaci%C3%B3n/Los_elementos_de_la_comunicaci%C3%B3n_sm3069347kq

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/La_comunicaci%C3%B3n/Elementos_de_la_comunicaci%C3%B3n_hb238305vv

https://es.liveworksheets.com/tj484514rt

 Tipos de comunicación.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/st1424497qp

https://es.liveworksheets.com/mu2079583lf

https://es.liveworksheets.com/us1697428kp

Medios de comunicación.

Los medios de comunicación son las diferentes medios que utilizamos para

 comunicarnos con las demás personas.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Medios_de_comunicaci%C3%B3n/Medios_de_comunicaci%C3%B3n_np1194987qc

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Medios_de_Comunicaci%C3%B3n/Medios_de_Comunicaci%C3%B3n_nm2491242mf

https://es.liveworksheets.com/co913700nd

¡ ADIÓS !

ETAPA 2. COMPONENTE SEMÁNTICO

 

BIENVENIDOS AL COMPONENTE Semántico.

Bienvenido a esta nueva etapa de tu Edublog, la alegría de aprender comprendiendo, aquí disfrutaras aprendiendo sobre el campo semántico.

OBJETIVO: Desarrollar las habilidades comunicativas relacionadas con

 el componente semántico, mediante la utilización de diferentes recursos

 educativos digitales que te gustaran.

OBJETIVOS ESPERADOS: 

Desarrolla de habilidades, comunicativas

 

Realiza Inferencias de los actos del habla según el contexto

 

Interpreta las intenciones que tienen los textos

 

Interpreta enunciados indirectos

 

Analiza preguntas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: 

Competencia Semántica  

Competencia Comunicativa

TIPO DE EVALUACIÓN : Formativa. 

TEMATICAS: 

- Familia de palabras.

- Raíz y Fonemas.

- Sinónimo y Antónimo.

- Palabras Homófonas y Homónimas 

- La Monosomía y Polisemia 

- Campo Semántico.

- Palabras Simples y Compuestas.

- Sufijo y Prefijo

¡VEN SIGUEME , INICIEMOS ESTA ESPERIENCIA.!

Qué es  la semántica.

La semántica es considerada como una parte de la

 lingüística que estudia el significado de las 

palabras oraciones y expresiones del                                                  lenguaje.

Raíz y morfema.

La raíz es la parte de la palabra que no varia y la parte que cambia de la palabra

 se denomina morfema.

Observa el video

Practiquemos lo visto.   

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9164319-palabras_derivadas_y_su_raiz.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10629457-clases_de_morfemas.html

https://es.liveworksheets.com/hx1428250tr

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Lexemas_y_morfemas/Lexema,_morfema_y_ra%C3%ADz_5_primaria_tp2506762iy

Familia de palabras.

Es el conjunto de palabras que se han formado a partir de una misma palabras y

 tiene un significado en común. Ejemplo:

Observa el video

Practiquemos lo visto.  

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6604865-familia_de_palabras.html

 https://es.liveworksheets.com/iq1833229eu

Sinónimo y Antónimo.

Los sinónimos son aquellas palabras que tiene significados parecidos y los

 antónimos son las que tienen significados contrarios.

Observa el video

Practiquemos lo visto.   

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5977419-sinonimos.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8362553-sinonimos_y_antonimos.html

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos_ub320127gl

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos/Pasapalabra_de_sin%C3%B3nimos_y_ant%C3%B3nimos._zi492823mn

Palabras Homófonas y Homónimas.

Las palabras homófonas son las palabras que se pronuncian igual y se escriben

 diferente; por tanto, su significado es distinto.

Las palabras homónimas son aquellas que tienen diferente significado pero se

 escriben igual (homógrafas) o se pronuncian de la misma forma (homófonas) 

. Ahora. conoce las palabras homógrafas.

Observa el video

Practiquemos lo visto.   

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_hom%C3%B3fonas/Palabras_hom%C3%B3fonas_rl158977zp

 https://es.liveworksheets.com/ae504249xj

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_hom%C3%B3fonas/Palabras_hom%C3%B3fonas_mf692186gd

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_hom%C3%B3fonas/Palabras_hom%C3%B3fonas_zx1651611cz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_hom%C3%B3fonas/Palabras_hom%C3%B3fonas_fc1611660ng

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Hom%C3%B3nimos/Los_hom%C3%B3nimos_au416788ac

La Monosemía y Polisemia.

Las palabras monosémicas tienen un solo significado, mientras que las palabras

 polisémicas tienen más de un significado.

Observa el video

 Practiquemos lo visto.   

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_polis%C3%A9micas/POLIS%C3%89MICAS_I_hk1461580et

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_polis%C3%A9micas/Palabras_polis%C3%A9micas_pq2555163lu

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Gram%C3%A1tica/Palabras_monosemicas_y_polisemicas_vx2195969cc

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_polis%C3%A9micas/Palabras_polis%C3%A9micas_xi686356cz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_polis%C3%A9micas/Palabras_polis%C3%A9micas_y_monos%C3%A9micas_va413405kx

Campo Semántico.

Es un grupo de palabras que guardan una características  en común.

Observa el video

Practiquemos lo visto.  

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7170299-intento.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8465264-campo_semantico.html

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_sem%C3%A1ntico_y_familia_de_palabras._at592771fe

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_sem%C3%A1ntico_hz195165nn

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_Sem%C3%A1ntico_ms1823344hc

Palabras Simples y Compuestas.

 

Observa el video

Practiquemos lo visto.   

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Familia_de_palabras/Palabras_simples_y_compuestas_eg2357516xt

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_simples_y_compuestas/Palabras_simples_y_compuestas_ie1389016xo

https://es.liveworksheets.com/bd2973999qi

Sufijo y Prefijo.

Observa el video

Practiquemos lo visto.   

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sufijos/Prefijo_y_sufijo_dy2167855eh

https://es.liveworksheets.com/lb996138rp

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/LENGUA_CASTELLANA/Prefijos_y_sufijos/Prefijo_-_sufijo_jr2930105oa

¡ LO LOGRASTES !

 

ETAPA 4. COMPONENTE MORFOSINTÁCTICO.

 COMPONENTE  MORFOSINTÁCTICO.

Bienvenido a esta nueva etapa de tu Edublog, la alegría de aprender comprendiendo, aquí disfrutaras aprendiendo sobre el campo Pragmático.

OBJETIVO. 

Fortalecer el componente MORFOSINTÁCTICO  en el educando.

APRENDIZAJE ESPERADO.

-Comprende de manera correcta las secuencias gramaticales dentro del texto

-Reconoce los elementos gramaticales que le dan sentido al texto escrito

-Identifica las ideas principales de un párrafo.

 

COMPETENCIA A DESARROLLAR.

- Morfosintáctica.

TEMATICAS.

- El sustantivo.

- El articulo.

- El verbo.

- El adjetivo y sus clases.

- El adverbio y sus clases.

- Las conjunciones.

- Las preposiciones.

- La oración simple y compuesta.

- La oración según la intención.

- El párrafo 

¡ VEN SIGUEME , INICIEMOS ESTA ESPERIENCIA !

 

El SUSTANTIVO. 

Son palabras que sirven para nombrar todo lo que nos rodea;

personas, animales, objetos y sentimientos. 

Podemos encontrar sustantivos propios y comunes.

Los sustantivos se pueden clasificar según el  género y el número.

Observa el video

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_sustantivos/El_Sustantivo_kn1735024cy

https://es.liveworksheets.com/es896919bp

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/G%C3%A9nero_y_n%C3%BAmero_de_los_sustantivos/G%C3%A9nero_y_n%C3%BAmero_del_sustantivo_zq2312628mq

EL ARTÍCULO. 

Es la palabra que va antes del sustantivo. Determina si este es conocido o no, e

 indica su género y número.

Existen artículos definidos e indefinidos. 

También encontramos el articulo neutro (LO) El cual se usa para referirse a

 sustantivos adstratos. Ejemplos: 

     Lo bueno    -   Lo feo   -    Lo suave     -    Lo  tierno

Observa el video

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_art%C3%ADculos/Ficha_de_art%C3%ADculos_definidos_e_indefinidos_qj2316826ru

https://es.liveworksheets.com/qc1721410lu

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_art%C3%ADculos/Ficha_de_art%C3%ADculos_definidos_e_indefinidos_qj2316826ru

EL VERBO.

El verbo es la palabra que representa las acciones, los estados o

 los procesos

Los verbos indican que algo sucede en un tiempo determinado

 en Pasado, presente o futuro llamado Tiempos verbales

Los modos del verbo, nos indican cada forma de expresar el

 significado del verbo, según la actitud de la persona que habla, los

 modos del verbo son: 

Las personas del verbo, se refieren a  quién ( singular) o quiénes (plural) 

 realizan las acciones. las personas del verbo son primera persona, segunda

 persona y tercera persona.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Verbos/El_verbo_qo645410rb

https://es.liveworksheets.com/uy1881928fr

https://es.liveworksheets.com/zf2358277es

https://es.liveworksheets.com/vr1854008gx

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adverbios/El_Adverbio_rg2196048kr

EL ADJETIVO Y SUS CLASES.

Son palabras que se usan para describir los objetos o a las

 personas que te rodean. Ejemplos:

Los adjetivos tienen género y número

Los adjetivos presentan tres grados de acuerdo a la intensidad y fuerza con que

 los adjetivos califican la cualidad del sustantivo que acompañan.

Clases de adjetivo, estos se clasifican según el uso que tengan dentro de la

 oración y el sustantivo. Pueden ser Calificativos o determinativos, según la

 información que aporten.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adjetivos/El_adjetivo_at1492048ij

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adjetivos/Grados_del_adjetivo_yo1727295cy

https://es.liveworksheets.com/rg2378868ij

EL ADVERBIO Y SUS CLASES.

Los adverbios son palabras que no varían de género ni de número.

La función del adverbio son tres: 

•        Calificar el verbo.

•       Modificar el significado de un adjetivo.

•       Modificar a otro adverbio.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adverbios/El_Adverbio_rg2196048kr

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adverbios/Advervios_corregido_ca1395951im

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_adverbios/Los_adverbios_hh597256rv

https://es.liveworksheets.com/zi1181715hr

LAS CONJUGACIONES.

Las conjugaciones son palabras invariables, es decir no cambian en su forma, no 

tiene  género ni numero.  Ejemplo:

Las conjugaciones unen palabras u oraciones para que nuestros mensajes tengan

 sentido. Observa los diferentes tipos de conjugaciones.

Observa el video.

 

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Conjunciones/Conjunciones(i)_qo576162uo

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Conjunciones/Conjunciones_y_locuciones_conjuntivas_ve1624828kn

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7880882-las_conjunciones.html

LAS PREPOSICIONES.

Las preposiciones son palabras que relacionan los elementos de una

 oración. Al igual que las conjugaciones son invariables. es decir no tiene

 género ni numero.

 Las preposiciones son:

Las preposiciones relacionan las palabras de una oración dando sentido completo

 a lo que expresamos.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Las_preposiciones/Preposiciones_tm619841bm

https://es.liveworksheets.com/gs2315793is

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Espa%C3%B1ol_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/Preposiciones_de_lugar/Frases_con_la_casa_y_las_preposiciones_ze16402ey

LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA .

Las personas comunican sus ideas por medio de oraciones. una oración es una

 unidad con sentido competo.

Una oración comunica una idea, por ello debemos fijarnos en su significado.

Ejemplo:

Una oración simple la compone dos elementos esenciales un sujeto y un

predicado.

El núcleo del sujeto es el sustantivo y el núcleo del predicado es el verbo.

La oración compuesta se forma cuando se habla una idea y se encadena la

 otra. Las oraciones compuestas pueden compartir el mismo sujeto y tener dos o

 mas verbos. 

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/La_oraci%C3%B3n/Forma_oraciones_zn419001xg

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Sujeto_y_predicado/Sujeto_y_predicado_gm1910537sk

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/La_oraci%C3%B3n/N%C3%BAcleo_del_sujeto_y_n%C3%BAcleo_del_predicado_di2660845am

https://es.liveworksheets.com/ge2496030xo

LA ORACIÓN SEGÚN LA INTENCIÓN.

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/xm2266614xp

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/La_oraci%C3%B3n/Evaluaci%C3%B3n_de_Clases_de_Oraciones_nh845328qb

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/LENGUA_CASTELLANA/La_oraci%C3%B3n/La_oraci%C3%B3n_y_su_clasificaci%C3%B3n_yi2375529jb

EL PÁRRAFO.

Es la forma más común de organizar las ideas de los textos.

El párrafo esta organizado en oraciones que se relacionan entre si, cada

 párrafo tiene una idea principal. 

Observa el video.

Practiquemos lo visto.

https://es.liveworksheets.com/kd2134492or

https://es.liveworksheets.com/lp1206649cf

¡ ADIÓS !